O día 28 do corrente celébrase no centro o Día da Ciencia e da Tecnoloxía.

Haberá actividades a partir das 10:00 hs:

Experimentos en laboratorio,

Exposicións,

Talleres, etc.

As dúas últimas horas da mañá terá lugar una charla do Doutor Angel Carracedo, á que están invitados tamén os pais.

Ese día non haberá comedor nin clase pola tarde.

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O vindeiro 31 de outubro non haberá clase

O vindeiro 31 de outubro non haberá clase pois é o Día do Ensino e o 3 de novembro tampouco xa que é un dous días festivos escollidos polo centro, o outro será o 4 de maio.

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O vindeiro 27 de outubro os alumn@s de 3º irán visitar o Centro de Plásticos do Campus de Ferrol.

A visita será de 12:00 a 14:OOh, polo que xa non volverán ao instituto ao rematar, irán directamente para as súas casas.

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Información de interese para os pais

‑ Dende o día 1 de outubro ata o 31 de majo contamos no instituto coa axuda dun auxiliar de conversa norteamericano, que apoia as clases de inglés de todos os cursos, así como a sección bilingüe de 1° EF.

Así mesmo, a partir do 27 de outubro no recreo dos luns e mércores haberá un “English Club”, aberto a todos os/as alumn@s e profesor@s que queiran participar.

English Club ‑‑> Luns: Conversation

Mércores: Games

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Noticiario outubro 2014

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Alfredo Fernández Nores nos xornais de Galicia

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Buena regata de Fernández en el Meeting Gadis

La Semana Abanca de vela infantil disputó el pasado fin de semana el Meeting Gadis de la clase “optimist”, una regata en la que el ferrolano Alfredo Fernández, del Grupo Bazán, llevó a cabo una buena actuación.

La competición arrancó el sábado en la bahía herculina bajo unas condiciones de lluvia que dificultaban la visibilidad en determinadas zonas del recorrido, a las que se unió viento que por momentos rozó los 20 nudos acompañado por algo de mar. Sin embargo esta situación fue solo puntual, ya que según iba avanzando esta primera regata ‑que a la postre sería la única y definitiva al no poder continuar tampoco el domingo‑ se calmó el viento, acabando con una fuerza de seis nudos que a duras penas sirvió para completar esta prueba.

El departamental Alfredo Fernández llevó a cabo una buena regata a pesar de estas condiciones terminando en la decimotercera posición del grupo de Primera Categoría ‑reservado para los 60 primeros del ranking autonómico‑, un cuadro en el que Martin Wizner, del Náutico de Sanxenxo, se hizo con la primera posición, seguido por el coruñés Jorge Barcia en segundo lugar y Jacobo García, también del Sanxenxo, en tercera posición. En Segunda Categoría, con 74 veleros en liza, la primera plaza fue para Julio Tojo, del Náutico Portosín.

http://www.diariodeferrol.com

 

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Alfredo Fernández Nores, decimoterceiro no Meeting Gadis da Coruña

Alfredo Fernández Nores consiguió el decimotercer puesto en la Semana Abanca de Vela 2014 organizada por el Náutico de A Coruña hace unos días. El regatista de la sección de vela ligera del Grupo Bazán finalizó entre los primeros en una cita que reunió a los 156 mejores especialistas de clase óptimist de Galicia en el Meeting Gadis. De esta forma pasa a la vigésima cuarta posición del ránking gallego 2014‑2015.

http://www.lavozdegalicia.com

 

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NOSA ESCOLA / Planificar o ano lectivo / Celso Currás 2014/09/22

NOSA ESCOLA Planificar o ano lectivo Celso Currás 2014/09/22 As preocupacións dos pais no inicio do curso escolar non pode ser limitada a cuestións de natureza económica, como a adquisición de materiais e libros de texto ou dispoñibilidade de servizos complementarios (transporte ou cuarto) para os seus fillos. Non é unha decisión moito máis importante para o éxito escolar destes: a planificación axeitado do estudo ao longo dos próximos meses. Despois dun verán de pouca ou ningunha actividade intelectual, ten que facer un programa de actividades e horas para evitar a interrupción e improvisación en tarefas diarias e axudar a consolidar o hábito de estudo. Se isto non é feito, moitos alumnos non ao final do curso, cando non é posible recuperar o tempo perdido.
Estudar esixe un esforzo intelectual complexa: para ler, entender o que len, sintetizalos lo, lembra-lo, analiza-lo, expo-lo oralmente ou por escrito, etc.; e consultar, facer anotacións ou resolver problemas. Se todo isto non se fai un hábito, como formación para o atleta, o sacrificio será maior e os peores resultados. O estudo debe ser normal e automático, que forma parte das rutinas diarias do alumno. Eles acaban tendo máis éxito disciplinado e máis resistente do que os alumnos inestables e anárquicas, sen embargo estes teñen alta capacidade.
Polo tanto, é aconsellable que se acostumar a estudar á vez no mesmo lugar e, tras unha pre-planificación, a cumprir coa vontade e perseveranza. Unha das principais causas do fracaso escolar é a perda de tempo, sen saber distribuír ben, falta de concentración ou preguiza. Desde o momento da entrada na escola, é fundamental que os nenos están afeitas a sentir-se aínda ir e traballar na súa casa ou que lles é asignado polos pais. Na primeira, na educación infantil, será en breve; por exemplo, 20 ou 30 minutos por día. A continuación, el aumenta gradualmente ata unha ou dúas horas no ensino primario e secundario dúas veces. Nesta fase, é eficaz que o alumno se acostuma a traducir a súa horarios de estudo, descanso e lecer nunha táboa simple, como debe ser, sobre todo, realista e flexible. As frecuentes curtos períodos de traballo intelectual, son máis eficaces que longo e pouco frecuente.
Moitos estudantes fallan porque non saben como estudar e organizar a facelo. De aí a gran importancia da formación en habilidades de estudo e traballo intelectual, para aprender a programar o tempo e adquirir un método eficaz que será vital sobre o sistema de educación e mesmo fóra deste. De actividades complementarias que os pais escollen neste momento para os seus fillos, que debe ser unha prioridade.

http://www.lavozdegalicia.es

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A exalumna do noso Centro obtivo o premio extraordinario de fin de carreira na facultade de Dereito da Universidade de A Coruña

“Ahora tener una carrera no llega; hay que formarse más”

Irene Esperante	 

Irene Esperante

El curso pasado se tituló en el Grado en Derecho por la Universidade da Coruña, ciudad en la que reside actualmente. Y lo hizo con un brillante expediente. De las cuarenta asignaturas que cursó a lo largo de la carrera, obtuvo 20 matrículas de honor, 18 sobresalientes y 2 notables, lo que se tradujo en una nota media de 9,53. Esta puntuación le ha valido a Irene Esperante Guimaré (Ferrol, 1991) para lograr el premio fin de carrera autonómico en la mencionada titulación de entre todos los estudiantes gallegos que terminaron sus estudios en 2013.
“Es el número uno de Derecho en Galicia”, destacaban con satisfacción el pasado viernes desde el IES Ferrol Vello, donde la joven ferrolana estudió. “Guardo muy buenos recuerdos de mi etapa en el instituto y además siempre que volvemos por allí se alegran mucho de vernos”, comenta Irene.

¿Tenías claro a la hora de acceder a la Universidad que querías hacer Derecho?
No, no lo tenía claro. Muchos me decían que hiciese Medicina, por la buena nota que tenía (una media de 9,8 en el Bachillerato), pero yo siempre fui de Letras. Dicen que Derecho es muy vocacional y yo no tenía esa vocación.Me metí en Derecho porque me parecía interesante, pero sin tenerlo muy claro. A los pocos meses ya me di cuenta de que había acertado, porque me encantó. Cada vez me enamoré más de la carrera.

¿Qué fue lo que más te gustó?
Creo que el hecho de que esta carrera te hace reflexionar mucho. Es verdad que puedes estudiarla sin más pero también puedes hacerlo de una manera que te permita crecer como persona, ya que te permite reflexionar sobre lo que está bien o mal, y hasta qué punto podemos juzgar a una persona.

¿Qué haces en la actualidad?
Desde que acabé la carrera estoy preparando oposiciones para jueza o fiscal. Por ahora me atrae más lo de jueza y el ámbito del derecho penal.

¿Qué cualidades, a tu juicio, debe tener un juez?
Creo que lo más importante en un juez es que no pierda la sensación de cercanía con la gente. A día de hoy se ve como mucha distancia entre el juez, el fiscal y la gente. Se pierde la empatía y hace que la gente en muchos casos se rinda y deje de acudir a la justicia. Hace falta que por parte de la gente que trabaja en justicia se pongan en la piel de las personas que lo están pasando mal.Y, por supuesto, tener el máximo respecto por la justicia.

¿Cómo ves tu futuro laboral?
La verdad es que la cosa está muy complicada. Antes de acabar la titulación tuve que replantearme mucho mi futuro. Ahora tener una carrera no llega, tienes que formarte más. En el último año de carrera preparé también exámenes de idiomas. Cualquier cosa que tengas a día de hoy cuenta. Siendo Graduado en Derecho se pueden encontrar pequeños trabajos, pero en condiciones muy precarias. Hay además mucha inestabilidad. Mis padres son funcionarios y tuve claro que era ese camino por el que quería ir. Ahora es más difícil acceder al funcionariado, porque sacan menos plazas y se presenta mucha gente. Pero hay que enfrentarse a ello.

¿Te has planteado en algún momento emigrar?
Hoy en día, cualquier joven de 23 años tendrá amigos trabajando en otro país. Yo también me lo planteé, pero más como una experiencia temporal pero no para quedarme mucho tiempo. Me lo planteé como una alternativa pero al final opté por buscar aquí una opción.

Detrás de un expediente académico como el tuyo habrá muchas horas de trabajo.
Sí, pero en mi caso ha influido mucho el hecho de que me gustase tanto la carrera. Es verdad que son muchas horas de estudio, también de agobios, pero sobre todo me sirvió mucho el hecho de ir siempre a clase. Además estudiaba 2 o 3 horas por las tardes y así llevaba el trabajo al día. Esto para mí era la clave. También el hecho de tomar tus propios apuntes y tratar de involucrarte con todo lo que estás estudiando.

¿Cómo es tu día a día preparando las oposiciones?
Me preparo con el magistrado José Luis Seoane Spiegelberg, presidente de la Audiencia Provincial de A Coruña. Todos los días estudio como mínimo ocho horas y me tomo un día libre a la semana. La oposición tiene un total de 320 temas.

Perteneces a la primera promoción del Grado en Derecho, adaptado a Bolonia. ¿Qué valoración haces del plan de estudios?
Al ser la primera promoción, fuimos como conejillos indias, y eso se notó. Pero la idea en sí de Bolonia es muy buena, porque no se basa solo en chapar, sino todo lo contrario. Desde el primer día hicimos casos y juicios simulados. La memoria es muy importante pero no lo único. Todo lo que aprendí tenía su aplicación práctica, y era todo muy dinámica. En la oposición sí hay que chapar todo lo que puedas.

¿Qué opinas de las últimas reformas acometidas en el ámbito de la Justicia?
Creo que las actuales reformas no son la solución para los problemas que se plantean. Hace falta cambiar las cosas de otra manera. En Justicia, al igual que en Educación o Sanidad no se pueden poner obstáculos a la gente para acceder a ella, sino todo lo contrario, hay que abrirlas más. He hecho prácticas en juzgados y la verdad es que da miedo, son casos y casos acumulados. Todo va con mucho retraso.

¿Vienes mucho por Ferrol?
Pues la verdad es que cada vez voy menos. Cuando llego a Ferrol, tengo la sensación de que todo está apagado, deprimido… A día de hoy es una ciudad triste. Me da pena, porque es donde me he criado y le tengo cariño.

http://www.diariodeferrol.com/articulo/ferrol/ahora-tener-carrera-no-llega-formarse-mas/20141005223958102849.html

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